هدف

 درست کردن فعل امر را به طرز صحيح ياد مي دهد.

قانون

-   وقتي مي خواهيد از کسي خواهش يا درخواستي داشته باشيد يا به کسي دستور دهيد از فعل امر استفاده مي کنيد و معمولاً فعل امر داراي ۶ صيغه مخاطب است.

-   فعل امر که داراي ۶ صيغه مخاطب است از ۶ صيغه مخاطب فعل مضارع ساخته مي شود.

-   در ساختن فعل امر با حروف مضارعه را از اول فعل مضارع برداريم و آخر فعل را نيز ساکن کنيم.

-   وقتي حرف مضارعه را حذف کرديم، اگر حرف بعدي صدا دار نبود، بايد يک همزه بر سر فعل بياوريم و اعراب همزه را از عين الفعل فعل برداريم به صورت زير :

- عين الفعل       _{َ     ِ}    حرکت همزه مي شود   ِ

 عين الفعل ¾ُ حرکت همزه مي شود  ُ      

اگر در آخر فعل مضارع نون عوض رفع آمده باشد آن را حذف مي کنيم مانند:

تجعلان ِ = جعلان = إجعلا ن = إجعلا

· خلاصه بيان

۱ – فعل امر را از ۶ صيغه مخاطب مضارع مي سازيم.

۲ – حرف مضارعه را حذف مي کنيم.

۳ – اضافه کردن همزه (    ¾ِ  يا ¾ُ )

۴ – فعل را مجزوم مي کنيم (يعني ساکن کردن حرف آخر و يا حذف نون عوض رفع)

ترجمه درس اصحاب کهف

در زمان قديم مردم در وفور نعمت و آسايش بودند.

روزي از روزها

مردم شنيدند: اي مردم، اي مردم؛

اين فرماني است از پادشاه قدرتمند، سلطان توانا «دقيانوس» بزرگ

کسي که پرستش بت ها را رها کند کيفرش کشته شدن است.

و از بعد آن روز

ترس و وحشت قلبهاي مردم را پر کرد.

پادشاه ستمگر شروع کرد به، به دار آويختن مردان و زنان مؤمن.

و در قصر پادشاه فرماندهي بود.

او مؤمن است، جز خدا را نمي پرستد.

خدايا من بنده ناتوان تو هستم.

به اين مردان و زنان مؤمن رحم کن و ياريشان فرما.

عاقبت کار ما را به خير و خوبي قرار بده.

و بعد از مدتي در قصر پادشاه

يکي از سخن چينان آمد و به پادشاه گفت :

اي پادشاه بزرگ !

فرمانده و دوستانش اکنون خارج از شهر هستند.

آنها مشغول پرستش خداوند هستند و براي او سجده مي کنند.

پادشاه به شدت خشمگين شد و به وزيرش فرمان داد:

اي وزير به دنبال فرمانده بگرد؛

اين سرکشان را زنداني کنغ

خوردني و نوشيدني را از آنها منع کن؛

آنها را فردا در درخت نخل به دار بياويز؛

قلب دختر پادشاه با اين مؤمنان است.

شبي آمد و در دستش کليدهاي زندان بود.

اي شاهزاده ! چگونه به اينجا وارد شدي ؟!

به سادگي خدا با ماست.

ولي با شتاب برگرد و از اين جا برو ... تو در خطر هستي.

نه ... نه .. همراه دوستانت خارج شو.

خارج شو ... زندان را ترک کن.

ولي ... خطر نزديک است ... شما در شرف اعدام هستيد.

پس همگي از زندان فرار کردند و به غار رفتند.

پس شد آنچه شد.

کلمات جديد

اِبحث عن ... = جستجو کن

اِبنة = دختر

اُسجُِن = زنداني کن

اِشْرَحْ = بگشاي

اَصنام= ج صنم : بت

ألذي = کسي که

أمر = دستور

تَرْحَمُ = رحم مي کني

جذوع = ج جذع : تنه

جزاء = مجازات

ذنوب = ج ذنب : گناه

رُعْب = ترس

رَغَد = وفور نعمت و آسايش

سلطان = پادشاه

شراب = نوشيدني

صَدْر = سينه

صَلْب = به صليب کشيدن

عاقبة = سرانجام

علي و شک = نزديک به

غداً = فردا

قاهر = چيره – پيروز

قلوب = ج  قلب  : دل

لِسان = زبان

لهج = توانا

متمردّين= سرکشان

مفتاح = کليد

نَخْل =درخت خرما

وشاة =ج واشي: سخن چين

تمرين هاي درس چهارم

1- با توجه به متن درس در مقابل پاسخ صحيح علامت بگذاريد:

الف ) مَن قالَ : «اِجْعَل عاقِبَةَ أمْرِنا خيراً»

۱ – الأمير                         ۲-  الوزير

ب ) مَن قال : «أنّ اللّهَ مَعنا»

۱ – الامير                        ۲ – الأميرة

ج ) هل صَلَب المَلِکُ الأمير في جذع النّخلِ ؟

۱ – نعم                           ۲ – لا

 و ) أهَرَبَ الأمير و أصدقاوه إلي الکَهْفِ ؟

۱ – نعم                           ۲ – لا

2- در جملات زير مذکر و مؤنث بودن هر يک را مشخص کنيد:

الف ) إبدأْ يومک بذکر اللّه

۱ – مذکر                         ۲ – مؤنث

ب ) دَخَلْتِ في دينِ الله

۱ – مذکر                         ۲ – مؤنث

ج) غَضِبَتَ علي الظّالِم

۱ – مذکر                         ۲ – مونث

د ) تبحثُ عن الحقيقة

۱ – مذکر                         ۲ – مونث

 ه) ترجعين إلي ربّک

۱ – مذکر                         ۲ – مونث

3- کلمات مناسب را مقابل معني آن قرار دهيد

الف ) برداشتن کيف            ۱ – اِغسلي الوجه

ب ) بالابردن قلم                 ۲ – اِلبسي الثوب

ج) بازکردن در                    ۳ – اِغرس الشجرة

د) کاشتن درخت                ۴ – اِفتح القلم

ه) پوشيدن پيراهن              ۵ – اِرفعي القلم

ي ) شستن صورت             ۶ – احصل المحفظة

4- براي افعال زير فعلهاي امر بسازيد:

الف ) تَغفِرُ = ....

ب ) تَرْحَم = ....

ج) تَجْعَلُ  = ....

د) تَرجعينَ  = ....

پاسخها:

اده روی اربعین چیز عجیبی است. از آن چیزهایی که باید خودت بچشی‌اش. باید خودت با حول و حوش صد هزار گام جرعه جرعه مزمزه‌اش کنی. باید در افت و خیز مرد و زن معلولی که به هزار زحمت خودشان را می‌کشند به سمت کربلا پیدا کنی. باید در التماس‌های مرد عراقی که نمی‌گذارد پایت را از بین دستش جدا کنی و ماساژت می‌دهد دریابی. باید در چند زیلو و فرشی پیدا کنی که خانواده فقیر عراقی کنار جاده انداخته‌اند و از زائران خواهش می‌کنند روی آنها بنشینند و استراحت کنند.

گروه فرهنگی رجانیوز: تا همین چند سال پیش پیاده روی اربعین برای خود عراقی‌ها هم فقط در خاطرات سالخوردگانشان حضور داشت. همین چند سال پیش  آنها یعنی تا وقتی که صدام بود و مراسمات خیلی کوچکتر را هم ممنوع کرده بود، چه رسد به این پیاده روی میلیونی.

بسوز ای دل که امروز اربعین است / عزای پور ختم المرسلین است

قیام کربلایش تا قیامت /سراسر درس، بهر مسلمین است

اربعن حسینی تسلیت باد

به یاد کربلا دل‏ها غمین است

دلا خون گریه کن چون اربعین است . . .

/////////////////////////////////////////////////////

بــاز دگر بـاره رســیــد اربـعـیــن / جوش زند خـون حـسـیـن از زمیــن

شـد چـهـلـم روز عــزای حـسـیــن / جــان جــهــان بـــاد فدای حـسین . . .

/////////////////////////////////////////////////////

امام صادق-ع: آسمان چهل روز در عزای حسین-ع گریست . . .

اربعین حسینی برشما و خانواده ی محترمتان تسلیت

نازم آن آموزگاری را که در یک نصف روز / دانش‌آموزان عالم را همه دانا کند

ابتدا قانون آزادی نویسد بر زمین / بعد از آن با خون هفتاد و دو تن امضا کند . . .

کاش بودیم آن زمان کاری کنیم / از تو و طفلان تو یاری کنیم

کاش ما هم کربلایی می شدیم / در رکاب تو فدایی می شدیم

محرم ماه غم نیست ماه عشق است محرم مَحرم درد حسین است . . .

اردوی محرم به دلم خیمه به پا کرد / دل را حرم و بارگه خون خدا کرد

حسین میا به کوفه ، کوفه وفا ندارد ...

ای به دل بسته ، قدری آهسته / کن مدارا با ، زینب خسته ...

یا حسین مظلوم ...

یه جائیه تو دنیا همه براش می میرن / تموم حاجتا رو همه از می گیرن

بین دو نهر آبه ، یه سرزمین خشکه / شمیم باغ و لاله اش خوشبو ز عط مُشکه

شبای جمعه زهرا زائر این زمینه / سینه زن حسینه ، یل ام البنینه ...

/////////////////////////////////////////////////////